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沭阳小学“延时服务”实施,家长问:晚饭管吗?

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2021-09-04 10:32:42

沭阳小学“延时服务”实施,家长问:晚饭管吗?

成功的教育是家庭教育与学校教育完美融合,二者相辅相成,相互割裂,又相互依赖。

最近一段时间,老师和家长的矛盾点主要集中在“延迟服务”这项课后服务上,老师和家长站在不同的角度,对于延迟服务的要求也不同

小学“延迟服务”再引争议
家长质疑为啥不管晚饭

关于中小学延迟服务大家多多少少都听说了,从2021年暑假开始,开展课后服务,时间点直接与家长下班时间对接,实行5+2模式也就是一周5天课程时间,往后延长2小时到6:30放学,正好赶上家长下班时间。

延迟服务本就是教育部和学校双方共同给家长发放的福利,就是为了配合家长的工作时间,打造出最适合的教育模式,时间延长至6:30已经是学校能做的最大让步了,但是依旧有家长不满意。

针对5+2延迟服务,有家长提出质疑“学校管早午饭,为什么不管晚饭?6:30才放学,早就过了吃晚饭的时间点,6:30从学校把孩子接到家,接近晚上7点,孩子都饿坏了,正是长身体的阶段,这不影响发育吗?”

该家长提出质疑,引起了众多家长的共鸣,纷纷发声让学校延迟服务中增加“晚饭”项目。

对此,学校也是有苦说不出,毕竟增添晚饭项目,面临的难题不止一两个。

延迟服务增加“晚饭”项目
面临着哪些难题?

图片难题一:延迟服务费增加,部分家长可能难以接受

众所周知,延迟服务并非免费,大多数学校是按小时收费,低于市场价一半的费用标准,早饭和午饭也是收取一定的费用的,这也可以理解,毕竟延迟服务的开展需要花费巨大的人力物力财力。

但是一些经济条件比较欠缺的家长,还是对于延迟服务费比较打怵的,如果在这个基础上再增加晚饭,服务费肯定会有所上涨,到时候家长能不能接受是一个问题。

图片

图片难题二:集体饭美味程度、营养价值都难保证

众所周知,学校食堂饭菜美味程度有限,大多孩子不愿意吃,而且为了方便快捷,一般是怎么简单怎么来,营养价值很难保证,如果一日三餐都在学校吃,很难保证孩子的膳食纤维和饮食平衡性。

图片难题三:老师下班时间点再调整,工作量增大

如果学生在学校吃晚饭,老师势必要在学生吃之前和吃之后,都做好妥善安排和调控,这无形加大了老师的工作量。

本来老师下班时间点调整变成6:30,已经让很多老师感觉到压力大了,如果在调整到7:00后,会直接影响到一些老师的工作状态。

而且老师也是父母,也是子女,看着别人家孩子吃完晚饭,就无法管自家的孩子,延迟服务增加晚饭服务项目,直接影响到老师的生活质量。


家长要求越来越多
学校该全部满足吗?

从前家长提出,5:30放学家庭作业量太大,孩子承受着巨大的学习压力,要求给学生减负,学校改为了四点半放学;

部分家长又提出了工作时间与放学时间无法衔接,无法接送孩子,要求调整放学时间,学校增加了放学后延迟服务;

延迟服务开展后,又有家长提出增加晚饭项目,此次学校要不要满足家长的要求呢?


基于这种呼声,我国某些城市率先发布了通知,根据不同的托管情况制定不同的策略,毕竟有的家长只需要中午托管,有的家长还需要晚上托管,每位家长的工作不一样,上下班也不一样,有的家长中午也无法为孩子做饭,所以就需要在学校进行解决,学校也是人性化的管理。


为学生提供午餐和晚餐,这属于额外的钱,而且会根据实际情况结算,现在并没有完全落实,因为学校要根据人数来进行定价,菜价也是随着市场波动,不过这对家长而言也是一个好消息,可以自愿选择“午托”或者“晚托”,切实的解决每一位家长的担忧。


家长、学校、老师站在不同的角度,看问题自然是不同的,家长一切以孩子的利益出发,提出要求也都是为了孩子,但是学校是站在宏观角度想问题,家长提出的要求当作重中之重,但并不能全部采纳。

再说回,老师和家长的关系,作为孩子成长过程中,最重要的2个领路人,二者相互协作,互相成就,才能创造出最成功的教育模式,家长多多理解老师的不容易,老师多站在家长的角度看问题。




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