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沭中朱漫丽老师,全省都知道你了!

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2021-10-16 18:21:01

沭中朱漫丽老师,全省都知道你了!

昨天下午

“感动江苏教育人物

——2021最美中学教师”

宣传表彰颁奖典礼在南京举行

江苏省沭阳高级中学教师朱漫丽

获评2021最美中学教师”



为咱沭阳的优秀教师点赞

让我们一起去听听她的故事


(颁奖典礼现场)


“如果想要把阳光播撒到别人的心里,

首先自己的心里得有阳光。”

朱漫丽老师经常把

罗曼罗兰的这句名言放在嘴边

更把这句话作为自己的座右铭

豁达、执着、仁爱的她

从教32年,心怀阳光,爱满杏坛

她用心诠释春风化雨

用行动诠释师者仁心




坚守一线,深耕课堂



自年少起,朱漫丽就把执一段粉笔,站一方讲台,作为自己的人生目标。1989年,她从苏州大学数学系毕业,被分配到江苏省沭阳高级中学任教。不断钻研,苦练内功,朱漫丽迅速成长为享誉一方的学科名师。1998年,她考取南京师范大学首届教育硕士,2014年被评聘为中小学正高级教师。2001年9月被省教育厅表彰为“江苏省优秀教育工作者”;2002年被沭阳县政府表彰为“十大杰出青年”;2012年获评江苏省高中数学学科特级教师;2017年获评宿迁市拔尖人才。

 

2015年,朱漫丽的丈夫罹患认知症。她悉心照顾,并且克服困难,坚持带一个班的数学课,每周至少听3节课。即便如此,她的教学成绩依然突出。校领导提出给她减负,都被她婉拒了。朱老师始终在教学一线,从未无故缺课。身为人大代表,遇到视察与调研,她尽量将课务调上,即使参会,也会在业余时间云端处理学生作业。

 

30多年教育光景彰显了朱漫丽老师为人师者的良心与坚守,因为她懂得,教育并不仅仅是成为稻糠之谋,而应自视为一种理想的追求与生命的追问。




润物无声,用爱耕耘



朱漫丽老师认为教育不仅仅是追求分数,更要用爱感受学生的笑与泪。成就学生,这才是一个优秀教师的定义。在朱老师32年的教书生涯中,无论是做班主任还是团队指导员、教务主任,还是作为一个普通任课老师,她心中总有爱生如子的师德情怀,眼里总有慈爱、和善和温情。

 

她细心观察学生,耐心调适学生心理。有一次上课时,朱老师发现一个男生烦躁不安,甚至用头撞课桌。下课后朱老师主动找他,问他发生了什么事。他坦白告诉朱老师,自己暗恋一个女生,无法自拔。朱老师耐心告诉他,青年人对异性爱慕是正常现象,但现在并不适宜。希望他建立信心,处理好自己的感情,切不可一失足成千古恨。朱漫丽主动提出愿与他交朋友,有什么话尽可以讲。男生见朱老师如此通情达理,时常找朱老师倾吐心声,逐渐走出情感上的误区。




守正创新,精业笃行



她潜心研究课标,教学把控游刃有余。32年教学生涯中,朱漫丽老师经历了三轮课程改革,每一次课改她都能认真学习研究。从新旧课程标准的比较研究开始,找准新旧差异,明了新课程改革的核心价值,并及时调整教学要求,既不降低教学,也不盲目拔高。在她的带领下,数学学科成为宿迁市品牌学科,2013年成功建成省级高中数学课程基地。2018年,她撰写的《与时俱进探优径始志不渝育栋梁》获江苏省课程基地建设成果一等奖。

 

她精心研究教学,课堂教学行云流水。朱漫丽老师构建了一套“定向—结构—活动”教学模式,从课时目标的设定,教学材料的选取,及教学活动的设计,环环相扣,自然流畅,挥洒自如,课堂教学如行云流水。

 

宿迁市教研室主任这样评价:“朱老师具有专家教师的理论底蕴,又具有小学教师的教学特长。听她的课,简直就是艺术享受!”数学同行听她的课不禁赞叹说:“朱老师上课实在太潇洒了,人人聚精会神听她讲,有的学生都情不自禁地站起来听课。”

 

她钻研教育理论,教学科研硕果累累。从教以来,朱漫丽老师坚持学习教育教学理论,与时俱进研究新课程。她用课题引领教学研究,用课题研究成果科学指导教学,如今,朱老师在利用“互联网+教学”探出新道路,学生们在云端可以接受她的学习指导,她的“数学微课”公众号更是学生“云学习”的好空间。



没有惊人的壮举,没有豪言壮语,朱漫丽老师只是用自己满腔的热情和不懈的耕耘,向人们展示了一名普通教师的风采。未来,朱老师将以更加阳光的心态,向学生播撒更多的希望与生机。


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